terça-feira, 3 de agosto de 2010

Relatório sobre a 1ª aula de Analise Ativa



Nós conversamos, basicamente, sobre a nossa montagem desse semestre. Alguns assuntos que ainda precisam ser discutidos e separados entre nós:
o        Figurino
o        Cenário
o        Sonoplastia
o        Caixinha (todo mês vamos recolher uma quantia ainda não determinada de cada um para ajudar com os gastos da peça)
O Edu tem um blog onde ele nos disponibiliza os textos de peças (que ele nos pediu para ler, se possível, de uma só vez, o que leva cerca de duas horas, no máximo. E depois, reler... hahaha, fazendo algumas anotações), o programa do PA2 e alguns textos de Machado de Assis. Clarão nas Estrelas é uma peça que o Edu sugeriu e nós estamos pensando em montá-la, se todos concordarem. Uma coisa muito importante é a rapidez com que escolheremos nossa peça, já que somos uma turma com apenas uma aula de montagem por semana e este semestre é extremamente curto. Pluft - o fantasminha, foi outra peça de sugestão do Edu, mas nós não falamos muito sobre ela. Ele também falou sobre um texto que estava em seu livro ''Teatro Completo'', de Caio Fernando de Abreu: A Comunidade do Arco-Íris, que fala sobre um grupo que apoia o meio ambiente e saiu da cidade para morar numa floresta. Eu procurei e achei este texto na Internet, neste site: caiofernandoabreu.tumblr.com/post/165951064/a-comunidade-do-arco-iris

O tema da amostra deste semestre é: Obras Dramáticas no Contexto Contemporâneo. Nós ficamos de estudar o que isso significa para próxima aula (e de ler as três peças para segunda feira também!).

A Barhum pediu recomendações sobre alguns livros de teatro, e o Edu falou do escritor brasileiro Décio de Almeida Prado:

o        História do Teatro Brasileiro
o        Apresentação ao Teatro Brasileiro Moderno

Como nossa aula de História ficou para o semestre que vem, o Edu sugeriu que lêssemos a respeito deste assunto neste semestre, para nos inteirarmos sobre o que estamos fazendo.

A respeito de roupas, foi pedido um estilo meio de 'guerra': roupas sem muita cor, sem estampas e leves. Para que, como disse o professor, ninguém interprete uma madrasta má com uma camiseta da Minnie!

O Edu falou sobre criar um blog, e todo mundo gostou da ideia então, aqui está! =D O nome do blog e o endereço podem ser mudados posteriormente, se o grupo quiser. Nele nós vamos registrar o que quisermos sobre nossas aulas, fotos, vídeos, frases, etc.
Coloquei todos como colaboradores e autores e um email será enviado a todos quando recebermos um novo comentário ou alguém fizer uma nova postagem. Quem quiser que eu tire seu email, é só avisar.

Sobre o horário, o Edu pediu para que fizéssemos desse jeito:
Começar às 14:30, como sempre, e NÃO parar para o intervalo, saindo mais cedo, às 17:40. Assim nós não perdemos o embalo e não interrompemos a montagem, quando ela já estiver acontecendo. Isso ajuda também o Edu, pois ele tem aula às 19h na unidade da Adolfo Gordo.

Bom, isso foi só a primeira parte da aula! 
Depois do intervalo (que foi normal nessa primeira aula), fizemos alguns exercícios de corpo com voz, trabalhamos o contato com o parceiro pelo olhar e fizemos outro exercício com um vestido fazendo o 'papel' de qualquer outro objeto, menos um vestido. Foi uma improvisação bem engraçada e meio atrapalhada, mas tudo bem. Um ótimo exercício, que vamos repetir com cordas e bastões.

Agora eu acho que é só, até segunda!

Jessica Mosso



Me passaram este sorteio, achei muito bom! Participem gente! Imagina, 100 livros (ou um iPad pra quem é mais moderninho que eu hahaha) só pra você! *-*

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